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Mon Coach de Français Le français de l'école à l'examen
Fiche : grammaire Niveau : Tous niveaux

Étude de la langue · règle

a ou à ?

« a » et « à » se prononcent pareil, mais l'un est un verbe : le mot qui dit ce qu'on fait ou ce qui se passe ; c'est lui qui change de forme selon le temps et la personne (il mange, nous mangions). et l'autre ne l'est jamais. Un seul test règle tous les cas : remplacer par « avait ».

1a : le verbe avoir

C'est la troisième personne du singulier : quand on parle d'UNE SEULE personne ou chose (un livre, elle chante). du verbe avoir présent : le temps de ce qui se passe maintenant ou de ce qui est toujours vrai (je mange, la Terre tourne).. Le test infaillible : si on peut le remplacer par « avait » (imparfait : un temps du passé utilisé pour ce qui durait ou se répétait (il PLEUVAIT, je jouais tous les jours).La fiche complète ›), on écrit « a » sans accent.

  • Il a un chat. → il avait un chat
  • Elle a fini son travail. → elle avait fini

2à : la préposition, invariable

« à » introduit un lieu, un moment, un complément. Il ne se conjugue jamais : le remplacement par « avait » donne une phrase impossible.

  • Il va à Paris. → « il va avait Paris » n'existe pas
  • Elle pense à ses vacances.
  • à midi, à côté, à cause de

⚠« à côté », « à cause de », « à cause » : ces locutions très fréquentes prennent toujours l'accent, même si l'oreille hésite. Le test « avait » les tranche aussi : « il a avait côté » est impossible.

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