Le français en 6AP : le programme marocain, et de quoi préparer l'examen
La 6AP est l'année de l'examen du certificat d'études primaires : ce qui est acquis ici sera considéré comme su au collège. Le programme suit les six unités officielles du curriculum marocain (juillet 2021), chacune organisée autour d'un thème et d'un projet de classe. Les contenus de langue — lexique, grammaire, conjugaison, orthographe — sont exactement ceux du cadre de référence de l'examen 2025. Tout est gratuit !
Salut ! Voici tout le programme de 6AP. On commence par où tu veux — moi je corrige, tu recommences autant que tu veux.
Commencer par situer votre enfant
Avant d'enchaîner les exercices, il vaut mieux savoir ce qui est acquis et ce qui ne l'est pas. L'évaluation dure 14 min, elle se corrige toute seule et elle dit, question par question, ce qu'il faut retravailler.
Aucun compte, aucune inscription : les réponses restent dans le navigateur.
Le chemin de 6AP en 5 étapes
Une étape, c'est une règle à lire, des exercices et une dictée. Chaque série réussie colle une gommette — bronze, argent ou or selon le score — et l'étape prend la couleur de la gommette la plus basse : on voit tout de suite laquelle refaire pour monter.
Les gommettes se recalculent sur le meilleur score de chaque série : on peut toujours revenir en améliorer une. Chemin fini = diplôme à imprimer depuis l'espace.
Ce qu'on apprend en 6AP
1Les compléments circonstanciels, les pronoms COD/COI
Reconnaître un complément de lieu, de temps ou de moyen, et remplacer un complément d'objet par le bon pronom : le/la/les/en pour un COD, lui/leur pour un COI. Ce sont deux des trois familles de la composante « langue » à l'examen.
2Poser une question, comparer, dire pourquoi, nier
Transformer une phrase déclarative en interrogative, employer la comparaison (plus... que, le plus...), la cause (parce que, car, puisque) et la négation (ne... pas, ne... plus, ne... jamais).
3La voix passive et le discours indirect
Transformer une phrase active en passive au présent, et rapporter des paroles sans les citer entre guillemets. Deux transformations qui reviennent chaque année à l'examen.
4Six temps, et l'écart entre futur et conditionnel
Présent, futur simple, imparfait, impératif présent, passé composé et conditionnel présent, pour les verbes des trois groupes — y compris les pronominaux usuels.
5Les accords qui reviennent dans chaque dictée
L'accord du verbe avec son sujet, même séparés par un groupe de mots (la plupart des..., beaucoup de...), et l'accord de l'adjectif qualificatif en genre et en nombre.
6Les pluriels particuliers et les homophones tout/peu/quel
Le pluriel des noms composés et des noms en -al, -ail, -ou, -eu, et trois familles de mots qui se confondent à l'oral : tout(e)(s), peu/peux/peut, quel(s)/quelle(s)/qu'elle(s).
Le plan de 4 semaines
Quatre semaines, quinze minutes par jour, dans l'ordre. C'est la régularité qui fait progresser, pas les séances de deux heures du dimanche soir.
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Semaine 1
Unité 1 — Des civilisations universelles
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Semaine 2
Unité 2 — La citoyenneté et le comportement civique
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Semaine 3
Unité 3 — Sciences et technologies
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Semaine 4
Unité 4 — L'énergie dans notre vie
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Semaine 5
Unité 5 — Les défis de la vie contemporaine
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Semaine 6
Unité 6 — Art et créativité
Les 30 dictées de 6AP
Chaque dictée est lue à voix haute, phrase par phrase, aussi souvent que nécessaire. La correction se fait mot à mot : l'enfant voit exactement où est la faute, et pourquoi.
- Dictée 6AP : synonymes Lexique 9 min
- Dictée 6AP : antonymes Lexique 9 min
- Dictée 6AP : préfixes et suffixes Lexique 9 min
- Dictée 6AP : le complément de lieu Grammaire 9 min
- Dictée 6AP : le complément de temps Grammaire 9 min
- Dictée 6AP : le complément de moyen Grammaire 9 min
- Dictée 6AP : remplacer par le, la, les Grammaire 9 min
- Dictée 6AP : remplacer par lui, leur Grammaire 9 min
- Dictée 6AP : COD ou COI, le bilan Grammaire 9 min
- Dictée 6AP : questions et comparaisons Grammaire 9 min
- Dictée 6AP : la cause Grammaire 9 min
- Dictée 6AP : la négation Grammaire 9 min
- Dictée 6AP : la voix passive au présent Grammaire 9 min
- Dictée 6AP : retrouver la phrase active Grammaire 9 min
- Dictée 6AP : active et passive mêlées Grammaire 9 min
- Dictée 6AP : rapporter des paroles Grammaire 9 min
- Dictée 6AP : questions rapportées Grammaire 9 min
- Dictée 6AP : direct et indirect mêlés Grammaire 9 min
- Dictée 6AP : présent et futur simple Conjugaison 9 min
- Dictée 6AP : l'imparfait Conjugaison 9 min
- Dictée 6AP : l'impératif présent Conjugaison 9 min
- Dictée 6AP : le passé composé avec avoir Conjugaison 9 min
- Dictée 6AP : le passé composé avec être Conjugaison 9 min
- Dictée 6AP : le conditionnel présent Conjugaison 9 min
- Dictée 6AP : accord du verbe avec le sujet Orthographe 9 min
- Dictée 6AP : accord de l'adjectif Orthographe 9 min
- Dictée 6AP : accords mêlés Orthographe 9 min
- Dictée 6AP : pluriels particuliers Orthographe 9 min
- Dictée 6AP : tout, tous, toute, toutes Orthographe 9 min
- Dictée 6AP : peu, quel et bilan Orthographe 9 min
Les 20 exercices de 6AP
Des questions à choix, corrigées à l'instant, avec la règle rappelée à chaque réponse — juste ou fausse.
- 6AP : synonymes et antonymes Lexique 8 min
- 6AP : préfixes et suffixes Lexique 8 min
- 6AP : CCL et CCT Grammaire 8 min
- 6AP : le complément de moyen Grammaire 8 min
- 6AP : remplacer par le, la, les, en Grammaire 8 min
- 6AP : remplacer par lui, leur Grammaire 8 min
- 6AP : poser une question Grammaire 8 min
- 6AP : comparaison, cause et négation Grammaire 8 min
- 6AP : transformer à la voix passive Grammaire 8 min
- 6AP : retrouver la phrase active Grammaire 8 min
- 6AP : du direct à l'indirect Grammaire 8 min
- 6AP : discours direct ou indirect ? Grammaire 8 min
- 6AP : présent et futur simple Conjugaison 8 min
- 6AP : imparfait et impératif Conjugaison 8 min
- 6AP : le passé composé Conjugaison 8 min
- 6AP : le conditionnel présent Conjugaison 8 min
- 6AP : l'accord du verbe avec le sujet Orthographe 8 min
- 6AP : l'accord de l'adjectif qualificatif Orthographe 8 min
- 6AP : pluriels particuliers Orthographe 8 min
- 6AP : tout, peu, quel Orthographe 8 min
Lire et comprendre en 6AP
Un texte, puis des questions dessus : ce qui est écrit noir sur blanc, mais aussi ce qu'il faut deviner entre les lignes. Le texte reste affiché pendant les questions — revenir au texte fait partie du travail.
- 6AP : La visite du musée Lecture 12 min
- 6AP : Une lettre pour Amina Lecture 12 min
- 6AP : L'élection de la classe Lecture 12 min
- 6AP : Le grand nettoyage du quartier Lecture 12 min
- 6AP : Le projet de la foire scientifique Lecture 12 min
- 6AP : Comment fonctionne un panneau solaire Lecture 12 min
- 6AP : Une semaine sans gaspillage Lecture 12 min
- 6AP : Trop d'écran Lecture 12 min
- 6AP : Le nouveau de la classe Lecture 12 min
- 6AP : L'exposition de fin d'année Lecture 12 min
Les 10 règles à connaître
La règle d'abord, en une page, avec des exemples et le piège classique. Puis l'exercice qui va avec, pour l'ancrer.
Synonymes, antonymes, préfixes et suffixes
Trouver un mot de sens proche ou contraire, et reconnaître comment un mot se construit.
Les compléments circonstanciels : CCL, CCT, CCM
Trois questions pour trois compléments : où, quand, avec quoi.
Les pronoms compléments : COD et COI
le/la/les/en remplacent un complément direct ; me/te/lui/nous/vous/leur un complément avec « à ».
Poser une question, comparer, dire pourquoi, nier
Transformer une phrase en question, et employer comparaison, cause et négation.
La voix passive, au présent
À la voix passive, le sujet subit l'action au lieu de la faire.
Du discours direct au discours indirect
Rapporter les paroles de quelqu'un sans les citer entre guillemets.
Présent, futur, imparfait, impératif
Les quatre temps simples attendus, pour les verbes des trois groupes.
Le passé composé et le conditionnel
Avoir ou être + participe passé ; et le temps de la politesse et de l'hypothèse.
L'accord du verbe et l'accord de l'adjectif
Le verbe s'accorde avec son sujet, l'adjectif avec le nom qu'il décrit.
Pluriels particuliers, tout, peu, quel
Le pluriel des noms composés et des noms en -al/-ail/-ou/-eu, et trois homophones fréquents.
Les questions des parents
Ce programme suit-il un manuel scolaire marocain ?
Non. Il suit le curriculum officiel de la Direction des Curricula (juillet 2021) et le cadre de référence de l'examen du certificat d'études primaires (session 2025), pas un manuel ni un cahier d'exercices existant. Les thèmes des six unités, les contenus de langue et le format de l'évaluation viennent de ces deux textes.
Qu'est-ce qui est vraiment évalué à l'examen ?
Trois domaines, avec des poids officiels : la compréhension de l'écrit (38 %), les activités réflexives sur la langue — lexique, grammaire, conjugaison, orthographe (44 %) — et la production de l'écrit (17 %). Le programme suit exactement cette répartition.
Pourquoi la voix passive et le discours indirect, qui semblent difficiles ?
Parce qu'ils sont explicitement au programme de 6AP et reviennent à l'examen. Ils paraissent complexes tant qu'on ne voit pas le mécanisme ; une fois la construction comprise en trois étapes, la transformation devient automatique.
Combien de temps par jour ?
Vingt à trente minutes suffisent : une dictée ou un exercice, puis la reprise des erreurs avec l'explication du coach. La régularité compte plus que la durée d'une seule séance.
Que faire si mon enfant a des difficultés avec un thème précis ?
Commencer par la fiche de règle correspondante, puis les deux exercices qui lui sont associés, avant les dictées : la fiche donne la règle et l'exemple, l'exercice l'entraîne, la dictée vérifie qu'elle est acquise en situation réelle d'écriture.
Ces exercices remplacent-ils un cahier d'exercices marocain ?
Ils couvrent les mêmes contenus de langue que le cadre de référence de l'examen, avec une correction immédiate et expliquée à chaque question, gratuitement. Ce n'est pas un manuel : c'est un entraînement calibré sur ce qui est réellement demandé le jour de l'examen.
Quand la séance est finie, les jeux prennent le relais : c'est encore du français, mais l'enfant ne s'en rend plus compte.
Les jeux de français Les autres classes
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