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Mon Coach de Français Le français de l'école à l'examen
Fiche : grammaire Niveau : 3e

Étude de la langue · règle

Voix active, voix passive et valeurs des temps

Le choix entre voix active et voix passive : la tournure où le sujet subit l'action au lieu de la faire (la souris EST MANGÉE par le chat). change la place de l'information dans la phrase, sans changer les faits. Les valeurs des temps, elles, donnent son sens à un même temps selon le contexte.

1Passer de l'actif au passif

Le complément d'objet direct : le mot ou le groupe de mots qui reçoit directement l'action du verbe, sans petit mot entre les deux (il mange une pomme).La fiche complète › devient sujet : la personne ou la chose qui fait l'action du verbe (LE CHAT dort, MES PARENTS travaillent).La fiche complète ›, le sujet devient complément d'agent introduit par « par », et le verbe : le mot qui dit ce qu'on fait ou ce qui se passe ; c'est lui qui change de forme selon le temps et la personne (il mange, nous mangions). se conjugue avec être suivi du participe passé : la forme du verbe utilisée avec « avoir » ou « être » pour parler du passé (mangé, fini, parti…).La fiche complète ›.

  • Les élèves ont rédigé ce texte. → Ce texte a été rédigé par les élèves.
  • Le vent a couché les blés. → Les blés ont été couchés par le vent.

2Pourquoi choisir le passif

On l'emploie pour mettre en valeur ce qui subit l'action, ou quand l'auteur de l'action importe peu ou reste inconnu.

  • Le pont a été construit en 1930.
  • Les décisions ont été prises hier soir.

3Les valeurs des temps

Un même temps peut prendre plusieurs sens : le présent de vérité générale, le présent de narration, l'imparfait : un temps du passé utilisé pour ce qui durait ou se répétait (il PLEUVAIT, je jouais tous les jours).La fiche complète › de description ou d'habitude.

  • L'eau bout à cent degrés. (vérité générale)
  • Il marchait depuis une heure quand, soudain, il aperçoit la côte. (narration)

⚠Un verbe qui n'a pas de complément d'objet direct (comme « partir » ou « arriver ») ne peut jamais se mettre au passif : il faut un COD à faire devenir sujet.

Les mots de cette fiche, expliqués

La règle en vidéo

Voix active, voix passive et valeurs des temps · 58 s

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Les règles qu'on confond avec celle-ci

Même notion, même classe : ce sont celles qui se ressemblent, donc celles qu'on mélange. Les voir côte à côte est le meilleur moyen de ne plus les confondre.

  1. Le subjonctif présent et passé : formes et emplois 3e
  2. Le conditionnel : un temps de l'indicatif, des valeurs temporelles et modales 3e

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