Étude de la langue · règle
معجم المشاعر والأحاسيس
الامتحان كيقيم « le lexique thématique en rapport avec le texte support » : الكلمات كتبدل حسب النص، ولكن les sentiments و les sensations كيرجعو فتقريبا كل نص littéraire — وضروريين لـ capacité « réagir » ديال épreuve de la lecture.
1تدرج نفس الشعور
شعور واحد عندو بزاف ديال الدرجات : من la crainte البسيطة حتى la terreur، من la contrariété حتى la fureur. تختار الكلمة الصحيحة، معناه تختار الدرجة الصحيحة.
- inquiet < effrayé < terrifié
- content < joyeux < enthousiaste
- agacé < furieux < hors de lui
2أفعال la sensation
شي أفعال كتوصف إحساس جسدي دقيق أكثر من شعور عام : frissonner, sursauter, avoir la gorge nouée, retenir son souffle.
- Elle sursauta en entendant grincer la porte.
- Il retenait son souffle, guettant le moindre bruit.
3تشد شعور بلا ما يتسمى
نص littéraire نادر ما كيسمي الشعور مباشرة : كيوريه بحركة، جملة قصيرة، سكوت. تعرف هاد الشعور الضمني جزء من capacité « comprendre » ديال épreuve de la lecture.
- Ses mains tremblaient sur le volant. (peur, non nommée)
- Il relut la lettre trois fois sans rien dire. (trouble, non nommé)
⚠جوج كلمات كيتشابهو يقدرو يعبرو على درجات مختلفين بزاف : « étonné » (دهشة خفيفة) ماشي « épouvanté » (خوف قوي) — تأكد من المعنى الدقيق قبل ما تختار كلمة باش تعبر برد فعلك على نص.
La règle est lue ? Maintenant elle s'ancre en la pratiquant.
صاوب لينا شي غلطة
عاونونا نصححو المنصة
شي غلطة فالفرنسية، ولا شرح غالط ولا ما مفهومش بالدارجة، ولا شي كلمة ما كتقالش هكاك عندنا ؟ قولها لينا : كنصححو وكنعاودو ننشرو. ما كنطلبو منك حتى حاجة — الإيميل غير إلا بغيتي جواب.