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Mon Coach de Français Le français de l'école à l'examen
Fiche : grammaire Niveau : 5e

Étude de la langue · règle

Juxtaposition et coordination : les effets de sens

Relier deux proposition : un morceau de phrase construit autour d'UN verbe conjugué (Il dort / quand la nuit tombe : deux propositions). n'est jamais neutre : le choix entre juxtaposer et coordonner, et le choix du mot de coordination, orientent le sens du texte.

1La juxtaposition relie sans mot de liaison

Une virgule ou un point-virgule sépare deux propositions ; le lien logique entre elles reste à deviner par le lecteur.

  • Le ciel s'assombrit, les oiseaux se taisent.
  • L'expédition avance ; la nuit tombe déjà.

2La coordination utilise six conjonctions

Mais, ou, et, or, ni, car : chacune porte un sens précis (opposition, alternative, addition, objection, négation, cause). « donc », qui annonce la conséquence, n'en fait pas partie : c'est un adverbe : un mot invariable qui précise un verbe, un adjectif ou une phrase entière (bien, très, plutôt…).La fiche complète ›, il peut se déplacer dans la phrase (« Nous changeons donc d'itinéraire »).

  • Il pleut, mais l'équipe continue.
  • Le pont est fermé, car la rivière a débordé.
  • Elle n'aime ni le froid ni l'humidité.

3Choisir le mot selon l'effet recherché

Car explique une affirmation déjà posée, or introduit un fait qui contredit une attente ; l'adverbe donc, lui, annonce une conséquence logique.

  • Nous avançons prudemment, car le sentier est glissant.
  • Le refuge était fermé ; or, nous avions prévu d'y dormir.
  • Il a couru vite, donc il est arrivé le premier.

⚠« Car » ne se place jamais en tête de phrase : il relie toujours deux propositions déjà énoncées, contrairement à « parce que », qui peut ouvrir une phrase.

Les mots de cette fiche, expliqués

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