Aller au contenu

Confort de lecture

Taille du texte

Réglages gardés sur cet appareil, pas de compte nécessaire. Sur les pages qui le proposent, le bouton « 🔊 Écouter » lit le texte à voix haute.

Mon Coach de Français Le français de l'école à l'examen
Fiche : grammaire Niveau : CE2

Étude de la langue · règle

-er ou -é : le test de « mordre »

« Je vais manger » ou « j'ai mangé » : les deux formes se prononcent exactement de la même façon. Un seul test permet de choisir, et il fonctionne à tous les coups.

1Le test

On remplace le verbe : le mot qui dit ce qu'on fait ou ce qui se passe ; c'est lui qui change de forme selon le temps et la personne (il mange, nous mangions). par « mordre ». Si la phrase donne « mordre », il faut l'infinitif : la forme « de base » d'un verbe, celle qu'on trouve dans le dictionnaire (manger, finir, partir…).La fiche complète › en -er. Si elle donne « mordu », il faut le participe passé : la forme du verbe utilisée avec « avoir » ou « être » pour parler du passé (mangé, fini, parti…).La fiche complète › en -é.

  • Je vais chanter → je vais mordre : -er
  • J'ai chanté → j'ai mordu : -é

2Après une préposition, toujours l'infinitif

Après « pour », « de », « à », « sans » et après un autre verbe conjugué, le verbe reste à l'infinitif.

  • Pour gagner, il faut s'entraîner.
  • Je viens de terminer.
  • Il faut ranger.

3Après être ou avoir, le participe passé

Si le verbe suit « être » ou « avoir » conjugué, c'est un participe passé : il s'écrit en -é.

  • Le film est terminé.
  • Nous avons gagné la course.

⚠Le test marche aussi pour les verbes en -ir et -re : « je vais finir » (mordre), « j'ai fini » (mordu). Il ne sert pas seulement aux verbes du premier groupe.

Les mots de cette fiche, expliqués

La règle en vidéo

Test du mordre : -er ou -é ? · 62 s

La règle est lue ? Maintenant elle s'ancre en la pratiquant.

S'entraîner sur cette règle

Les 14 séries sur les verbes en CE2

Le programme de CE2

Les règles qu'on confond avec celle-ci

Même notion, même classe : ce sont celles qui se ressemblent, donc celles qu'on mélange. Les voir côte à côte est le meilleur moyen de ne plus les confondre.

  1. Le présent : les verbes en -er, être, avoir, aller, faire CE2
  2. L'imparfait CE2
  3. Le futur simple CE2
  4. Le passé composé CE2

Vous préparez un titre de séjour ou la naturalisation ? TCF & Naturalisation — titre de séjour, naturalisation, TCF IRN.

Signaler une erreur

Aidez-nous à corriger la plateforme

Une faute de français, une explication fausse ou mal tournée dans votre langue, un mot qui sonne faux ? Dites-le-nous : on corrige et on republie. Vous n'avez rien à donner — l'adresse email n'est utile que si vous voulez une réponse.

Rien d'autre n'est enregistré que votre message, la page concernée et une adresse IP tronquée. Détail : confidentialité.