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Mon Coach de Français Le français de l'école à l'examen
Fiche : grammaire Niveau : CE2

Étude de la langue · règle

Accorder le verbe avec son sujet

C'est la règle la plus importante du français écrit, et la faute la plus fréquente jusqu'au lycée. Elle tient en deux gestes : trouver le sujet : la personne ou la chose qui fait l'action du verbe (LE CHAT dort, MES PARENTS travaillent).La fiche complète ›, puis accorder. La difficulté n'est jamais la terminaison : la fin du verbe, celle qui change selon la personne et le temps (je chantE, nous chantONS). : c'est de trouver le bon sujet.

1La question « qui est-ce qui ? »

On pose la question devant le verbe : le mot qui dit ce qu'on fait ou ce qui se passe ; c'est lui qui change de forme selon le temps et la personne (il mange, nous mangions).. La réponse est le sujet. On peut aussi l'encadrer par « c'est… qui » : « c'est le train qui part ».

  • Le train part. → qui est-ce qui part ? le train
  • Les élèves travaillent. → qui est-ce qui travaille ? les élèves

2Le sujet n'est pas toujours juste devant le verbe

Il peut être séparé du verbe par un complément, ou placé après lui. Ce qui compte est de trouver qui fait l'action, pas le mot le plus proche.

  • Les élèves de la classe travaillent.
  • Dans le jardin poussent de belles roses.
  • La boîte de crayons est sur la table.

3Deux sujets font un pluriel

Quand deux mots font l'action ensemble, le verbe se met au pluriel : quand on parle de PLUSIEURS personnes ou choses ; en français il s'entend rarement mais s'écrit presque toujours (des livres, ils chantent).. Si l'un des deux est « moi », c'est « nous » ; si l'un des deux est « toi », c'est « vous ».

  • Mon frère et ma sœur arrivent.
  • Papa et moi préparons le repas.
  • Toi et ton frère courez trop vite.

⚠Le mot juste avant le verbe est souvent un piège tendu : « la boîte de crayons est » (pas « sont »), « les élèves de la classe travaillent » (pas « travaille »). On accorde avec le vrai sujet, jamais avec le voisin.

Les mots de cette fiche, expliqués

  • terminaisonla fin du verbe, celle qui change selon la personne et le temps (je chantE, nous chantONS).
  • sujetla personne ou la chose qui fait l'action du verbe (LE CHAT dort, MES PARENTS travaillent).
  • verbele mot qui dit ce qu'on fait ou ce qui se passe ; c'est lui qui change de forme selon le temps et la personne (il mange, nous mangions).
  • plurielquand on parle de PLUSIEURS personnes ou choses ; en français il s'entend rarement mais s'écrit presque toujours (des livres, ils chantent).

La règle en vidéo

Accorder le verbe avec son sujet · 71 s

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S'entraîner sur cette règle

Les 14 séries sur les accords en CE2

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Les règles qu'on confond avec celle-ci

Même notion, même classe : ce sont celles qui se ressemblent, donc celles qu'on mélange. Les voir côte à côte est le meilleur moyen de ne plus les confondre.

  1. Le pluriel des noms CE2
  2. Accorder tout le groupe du nom CE2

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