Étude de la langue · règle
الحاضر : تلاتة ديال المجموعات والحالات الخاصة
ف CM1، الحاضر ما بقاش مشكل مع الأفعال ديال -er. الأخطاء كتجي من الأفعال المتداولة الشاذة، ومن عائلة صغيرة ديال الأفعال اللي كتبدل الكتابة حسب الشخص.
1التلات مجموعات
الأفعال ديال -er (المجموعة الأولى)، الأفعال ديال -ir اللي كتدير -issons مع nous (المجموعة الثانية)، وكولشي الآخر (المجموعة الثالثة) اللي خاصو يتعلم واحد بواحد.
- je chante, nous chantons
- je finis, nous finissons
- je prends, nous prenons
2الأفعال ديال -eler و -eter
قدام نهاية صامتة، الأغلبية كتضاعف الحرف الساكن : il appelle، il jette. مع « nous » و « vous » النهاية كتتسمع، إذن ما كيتضاعف والو.
- j'appelle, nous appelons
- je jette, vous jetez
3الأفعال ديال -yer
الـ y كتولي i قدام نهاية صامتة : je nettoie، il envoie. مع « nous » و « vous »، الـ y كتبقى.
- je nettoie, nous nettoyons
- il envoie, vous envoyez
⚠« Nous appelons » كتاخد غير l وحدة، بينما « j'appelle » كتاخد جوج. النهاية اللي كتتسمع ولا لا هي اللي كتقرر، ماشي العادة.
La règle en vidéo
Les verbes qui changent d'orthographe · 54 s
La règle est lue ? Maintenant elle s'ancre en la pratiquant.
Les règles qu'on confond avec celle-ci
Même notion, même classe : ce sont celles qui se ressemblent, donc celles qu'on mélange. Les voir côte à côte est le meilleur moyen de ne plus les confondre.
صاوب لينا شي غلطة
عاونونا نصححو المنصة
شي غلطة فالفرنسية، ولا شرح غالط ولا ما مفهومش بالدارجة، ولا شي كلمة ما كتقالش هكاك عندنا ؟ قولها لينا : كنصححو وكنعاودو ننشرو. ما كنطلبو منك حتى حاجة — الإيميل غير إلا بغيتي جواب.