Étude de la langue · règle
الـ homophones : a / à و et / est
شي كلمات صغار كينطقو بحال بحال ولكن كيتكتبو بشكل مختلف وماعندهمش نفس الدور فالجملة. طريقة صغيرة كتخليك تفرق بينهم فالكتابة.
1a ولا à ؟
« a » هو فعل avoir (تقدر تبدلو بـ « avait ») ؛ « à » كلمة ماكتبدلش، كتدخل مكان ولا complément.
- Il a un vélo. (il avait un vélo)
- Il va à l'école. (à ne se remplace pas)
2et ولا est ؟
« et » كيربط جوج كلمات ولا جوج مجموعات (تقدر تبدلو بـ « et puis ») ؛ « est » هو فعل être (تقدر تبدلو بـ « était »).
- Sara et Karim jouent. (Sara et puis Karim)
- Le ciel est bleu. (le ciel était bleu)
3الطريقة باش تتأكد
كتبدل الكلمة بشكل آخر ديال نفس الفعل، فالـ imparfait : إلا خدمات، هو الفعل ؛ إلا ماخدماتش، هي الكلمة اللي ماكتبدلش.
- Il a faim → il avait faim (verbe avoir)
- Il va à Rabat → « à Rabat » ne se transforme pas
⚠« a » و « à » كينطقو بالضبط بحال بحال : بتبديلهم بـ « avait » هو اللي كيوريك أشمن واحد تكتب، ماشي غير بالودن.
La règle est lue ? Maintenant elle s'ancre en la pratiquant.
Les règles qu'on confond avec celle-ci
Même notion, même classe : ce sont celles qui se ressemblent, donc celles qu'on mélange. Les voir côte à côte est le meilleur moyen de ne plus les confondre.
صاوب لينا شي غلطة
عاونونا نصححو المنصة
شي غلطة فالفرنسية، ولا شرح غالط ولا ما مفهومش بالدارجة، ولا شي كلمة ما كتقالش هكاك عندنا ؟ قولها لينا : كنصححو وكنعاودو ننشرو. ما كنطلبو منك حتى حاجة — الإيميل غير إلا بغيتي جواب.