Étude de la langue · règle
La réécriture : les chaînes d’accord à surveiller
La réécriture demande de transformer un texte selon une consigne précise (changer « je » en « il », le présent en passé...) en modifiant TOUT ce qui doit l’être, et seulement ça.
1Un changement de personne déplace les pronoms ET les accords
Passer de « je » à « il » change le pronom : un mot qui remplace un nom déjà connu, pour ne pas le répéter (il, elle, on, cela…).La fiche complète › sujet : la personne ou la chose qui fait l'action du verbe (LE CHAT dort, MES PARENTS travaillent).La fiche complète ›, mais aussi les pronoms compléments, les possessif : qui indique à qui appartient une chose (mon, ton, son, leur…).La fiche complète ›, et l’accord : le fait de modifier la fin d'un mot (déterminant, adjectif, verbe…) pour qu'il corresponde en genre et en nombre au mot dont il dépend.La fiche complète › du verbe : le mot qui dit ce qu'on fait ou ce qui se passe ; c'est lui qui change de forme selon le temps et la personne (il mange, nous mangions). et de l’adjectif : le mot qui dit comment est la personne ou la chose dont on parle ; il s'accorde avec le nom (une grande maison, des murs blancs). attribut.
- « Je suis fatiguée et je range mes affaires » → « Il est fatigué et il range ses affaires ».
- « Je me demande si je réussirai » → « Il se demande s’il réussira ».
2Un changement de temps déplace les terminaisons verbales
Passer du présent au passé simple : un temps du passé qu'on écrit plus qu'on ne le parle, surtout dans les récits (il partit, elle vit)., par exemple, change chaque verbe conjugué du texte, y compris ceux qu’on oublie facilement (verbes de parole, auxiliaire : le verbe être ou avoir placé devant un autre verbe pour former un temps du passé (j'AI mangé, je SUIS parti).).
- « Elle dit qu’elle part » → « Elle disait qu’elle partait » (le verbe de parole change de temps, lui aussi).
- « Elle a peur et elle recule » → « Elle avait peur et elle recula ».
3On relit une dernière fois en suivant CHAQUE pronom
La méthode la plus sûre : repérer dans le texte de départ tous les mots concernés par le changement (pronoms, verbes, adjectifs accordés), un par un, avant d’écrire la réécriture.
- Souligner mentalement chaque « je », « mon », « me » avant de commencer évite d’en oublier un au milieu de la phrase.
⚠Changer le pronom sujet en début de phrase et oublier un pronom complément ou un possessif plus loin dans la même phrase : « il se dit que je réussirai » au lieu de « il se dit qu’il réussirait » — le début est juste, la fin trahit l’oubli.
Les mots de cette fiche, expliqués
- possessifqui indique à qui appartient une chose (mon, ton, son, leur…).
- adjectifle mot qui dit comment est la personne ou la chose dont on parle ; il s'accorde avec le nom (une grande maison, des murs blancs).
- pronomun mot qui remplace un nom déjà connu, pour ne pas le répéter (il, elle, on, cela…).
- accordle fait de modifier la fin d'un mot (déterminant, adjectif, verbe…) pour qu'il corresponde en genre et en nombre au mot dont il dépend.
- verbele mot qui dit ce qu'on fait ou ce qui se passe ; c'est lui qui change de forme selon le temps et la personne (il mange, nous mangions).
- sujetla personne ou la chose qui fait l'action du verbe (LE CHAT dort, MES PARENTS travaillent).
- passé simpleun temps du passé qu'on écrit plus qu'on ne le parle, surtout dans les récits (il partit, elle vit).
- auxiliairele verbe être ou avoir placé devant un autre verbe pour former un temps du passé (j'AI mangé, je SUIS parti).
La règle est lue ? Maintenant elle s'ancre en la pratiquant.
Les règles qu'on confond avec celle-ci
Même notion, même classe : ce sont celles qui se ressemblent, donc celles qu'on mélange. Les voir côte à côte est le meilleur moyen de ne plus les confondre.
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