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Mon Coach de Français Le français de l'école à l'examen
Fiche : grammaire Niveau : CM2

Étude de la langue · règle

quel, quelle, quels, quelles ou qu'elle

Ces cinq formes se prononcent toutes de la même façon. Un seul test les sépare, et il tient en un mot : « qu'il ».

1qu'elle : on peut dire « qu'il »

C'est la conjonction : un mot qui relie deux mots, deux groupes ou deux phrases (et, ou, mais, si, quand…).La fiche complète › « que » suivie du pronom : un mot qui remplace un nom déjà connu, pour ne pas le répéter (il, elle, on, cela…).La fiche complète › « elle ». Si on remplace par « qu'il » et que la phrase reste correcte, on écrit « qu'elle ».

  • Je crois qu'elle a raison. → qu'il a raison
  • Il faut qu'elle réponde.

2quel : il accompagne un nom

C'est un déterminant : le petit mot placé devant un nom qui annonce son genre et son nombre (le, la, un, une, mon, ce…).La fiche complète › : il se place devant un nom : le mot qui désigne une personne, un animal, une chose ou une idée (une sœur, un chat, une table, la liberté). et s'accorde avec lui. Quel, quelle, quels, quelles.

  • Quel beau paysage !
  • Quelle heure est-il ?
  • Quelles sont les réponses ?

3Repérer le nom accordé

Le nom n'est pas toujours juste après : dans « quelles sont les réponses », le déterminant s'accorde avec « réponses », placé après le verbe : le mot qui dit ce qu'on fait ou ce qui se passe ; c'est lui qui change de forme selon le temps et la personne (il mange, nous mangions)..

  • Quels sont tes livres préférés ?
  • Quelle que soit ta décision.

⚠Attention à « quel que » et « quelque » : « quelle que soit ta décision » (en deux mots, accordé avec « décision ») mais « quelques élèves » (en un mot, devant un nom pluriel : quand on parle de PLUSIEURS personnes ou choses ; en français il s'entend rarement mais s'écrit presque toujours (des livres, ils chantent).).

Les mots de cette fiche, expliqués

La règle en vidéo

Quel, qu'elle : le test qui tranche · 65 s

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S'entraîner sur cette règle

Les 16 séries sur les homophones en CM2

Le programme de CM2

Les règles qu'on confond avec celle-ci

Même notion, même classe : ce sont celles qui se ressemblent, donc celles qu'on mélange. Les voir côte à côte est le meilleur moyen de ne plus les confondre.

  1. quand/quant/qu'en et sans/s'en CM2
  2. tout, tous, toute, toutes CM2
  3. même, mêmes, leur, leurs CM2

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