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Mon Coach de Français Le français de l'école à l'examen
Fiche : grammaire Niveau : CM2

Étude de la langue · règle

tout، tous، toute، toutes

« tout » هي الكلمة الأكثر تنوعا فالفرنسية : محدد، ولا ضمير، ولا ظرف. الوظيفة ديالها فالجملة هي اللي كتقرر واش كتوافق ولا لا.

1قدام اسم : محدد، وكيوافق

كياخد الجنس والعدد ديال الاسم اللي معاه : tout, toute, tous, toutes.

  • tout le livre, toute la classe
  • tous les élèves, toutes les fenêtres

2بوحدو، فبلاصة اسم : ضمير، وكيوافق حتى هو

كياخد بلاصة مجموعة ديال كلمات وكياخد الجنس والعدد ديالها.

  • Elles sont toutes venues.
  • Tous sont arrivés à l'heure.

3قدام صفة : ظرف، وما كيتحركش

ملي « tout » كتعني « très » ولا « entièrement »، ما كتبدلش.

  • Ils sont tout étonnés.
  • Elle est tout heureuse.
  • Ils parlaient tout bas.

⚠استثناء داخل الاستثناء : قدام صفة مؤنثة كتبدا بحرف ساكن، الظرف « tout » كيوافق ومع هادشي — « elle est toute contente »، ولكن « elle est tout étonnée ». المسألة مسألة نطق.

La règle en vidéo

Tout, un mot qui change selon son rôle · 54 s

La règle est lue ? Maintenant elle s'ancre en la pratiquant.

S'entraîner sur cette règle

Les 16 séries sur les homophones en CM2

Le programme de CM2

Les règles qu'on confond avec celle-ci

Même notion, même classe : ce sont celles qui se ressemblent, donc celles qu'on mélange. Les voir côte à côte est le meilleur moyen de ne plus les confondre.

  1. quel, quelle, quels, quelles ou qu'elle CM2
  2. quand/quant/qu'en et sans/s'en CM2
  3. même, mêmes, leur, leurs CM2
صاوب لينا شي غلطة

عاونونا نصححو المنصة

شي غلطة فالفرنسية، ولا شرح غالط ولا ما مفهومش بالدارجة، ولا شي كلمة ما كتقالش هكاك عندنا ؟ قولها لينا : كنصححو وكنعاودو ننشرو. ما كنطلبو منك حتى حاجة — الإيميل غير إلا بغيتي جواب.

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