Étude de la langue · règle
ce/se et ces/ses
Ces quatre mots comptent parmi les fautes les plus fréquentes du CM1, et parmi les plus faciles à supprimer : deux tests suffisent, et ils ne demandent aucune connaissance nouvelle.
1ce devant un nom, se devant un verbe
« ce » accompagne un nom : le mot qui désigne une personne, un animal, une chose ou une idée (une sœur, un chat, une table, la liberté). : on peut ajouter « -là » après le nom. « se » accompagne un verbe : le mot qui dit ce qu'on fait ou ce qui se passe ; c'est lui qui change de forme selon le temps et la personne (il mange, nous mangions). : on peut le remplacer par « me » en changeant de personne.
- Ce chemin. → ce chemin-là
- Il se lève. → je me lève
- Ce chien se promène.
2ces pour montrer, ses pour posséder
« ces » montre : on ajoute « -là ». « ses » indique la possession : on peut dire « les siens » ou « les siennes ».
- Regarde ces montagnes. → ces montagnes-là
- Paul range ses affaires. → les siennes
3Les deux dans la même phrase
C'est le cas le plus courant en dictée. On applique le test mot par mot, sans supposer que le second suit le premier.
- Paul a rangé ses affaires dans ces tiroirs.
- Léa a oublié ses lunettes derrière ces cartons.
⚠« ces » et « ses » se placent tous les deux devant un nom pluriel : quand on parle de PLUSIEURS personnes ou choses ; en français il s'entend rarement mais s'écrit presque toujours (des livres, ils chantent). : la position ne suffit pas à trancher, seul le sens décide. On montre, ou on possède.
Les mots de cette fiche, expliqués
- verbele mot qui dit ce qu'on fait ou ce qui se passe ; c'est lui qui change de forme selon le temps et la personne (il mange, nous mangions).
- nomle mot qui désigne une personne, un animal, une chose ou une idée (une sœur, un chat, une table, la liberté).
- plurielquand on parle de PLUSIEURS personnes ou choses ; en français il s'entend rarement mais s'écrit presque toujours (des livres, ils chantent).
La règle en vidéo
Ce, se, ces, ses : la capsule pour ne plus se tromper · 49 s
La règle est lue ? Maintenant elle s'ancre en la pratiquant.
Les règles qu'on confond avec celle-ci
Même notion, même classe : ce sont celles qui se ressemblent, donc celles qu'on mélange. Les voir côte à côte est le meilleur moyen de ne plus les confondre.
- c'est ou s'est CM1
- la, l'a ou là CM1
- leur ou leurs CM1
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