Étude de la langue · règle
la, l'a ou là
Trois mots, trois rôles très différents. Le deuxième (celui avec l'apostrophe : le petit signe ' qui remplace une voyelle supprimée (l'école, j'ai, qu'il).) est le plus oublié, alors que c'est le seul qui contient un verbe : le mot qui dit ce qu'on fait ou ce qui se passe ; c'est lui qui change de forme selon le temps et la personne (il mange, nous mangions)..
1la : l'article devant un nom féminin
Il accompagne un nom : le mot qui désigne une personne, un animal, une chose ou une idée (une sœur, un chat, une table, la liberté)., et on peut le remplacer par « une ». C'est le cas le plus fréquent.
- La voiture est garée. → une voiture
- Il regarde la mer.
2l'a : le pronom « l' » plus le verbe avoir
On peut le remplacer par « l'avait ». Il y a toujours un participe passé : la forme du verbe utilisée avec « avoir » ou « être » pour parler du passé (mangé, fini, parti…).La fiche complète › derrière. À la deuxième personne, on écrit « l'as ».
- Il l'a posée là. → il l'avait posée
- Tu l'as vu partir ? → tu l'avais vu
3là : l'endroit
Il indique un lieu ou un moment. On peut souvent le remplacer par « ici » ou par « à cet endroit ».
- Elle est là depuis ce matin.
- La réponse est là, dans la dernière ligne.
- là-bas, là-haut, celui-là
⚠« l'a » ne s'écrit jamais sans participe passé derrière. Si le mot suivant n'est pas un participe, c'est « la » ou « là » qu'il faut écrire.
Les mots de cette fiche, expliqués
- apostrophele petit signe ' qui remplace une voyelle supprimée (l'école, j'ai, qu'il).
- verbele mot qui dit ce qu'on fait ou ce qui se passe ; c'est lui qui change de forme selon le temps et la personne (il mange, nous mangions).
- nomle mot qui désigne une personne, un animal, une chose ou une idée (une sœur, un chat, une table, la liberté).
- participe passéla forme du verbe utilisée avec « avoir » ou « être » pour parler du passé (mangé, fini, parti…).
La règle en vidéo
La, l'a, là : trois mots, trois rôles · 71 s
La règle est lue ? Maintenant elle s'ancre en la pratiquant.
Les règles qu'on confond avec celle-ci
Même notion, même classe : ce sont celles qui se ressemblent, donc celles qu'on mélange. Les voir côte à côte est le meilleur moyen de ne plus les confondre.
- ce/se et ces/ses CM1
- c'est ou s'est CM1
- leur ou leurs CM1
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